学校简介 | 办学层次 | 招生计划 | 专业介绍 | 国际交流 | 实习就业 | 联系我们 | 学校网站

郑州市第七中学龙虎开户咨询答家长问

一、2017年郑州市第七中学高中部的招生计划是多少?

今年的招生计划还没有正式下达,根据郑州市教育局普通高中往年招生计划,我校今年招生计划应该是:

招生计划

二、近几年学校的录取分数线是多少?

录取分数线

三、省级示范性高中统招线、分配生线是怎么划定的?

假如某省级示范性高中计划招生500人,各类生源的构成如下:统招划线200人;分配生300人(计划的60%)。划分数线时:

首先,在报考该校的学生中,按照成绩从高到低排定200人,第200名学生的分数即为该校的统招录取分数线。

其次,再划300人的分配生录取线。这300个名额已经分到了各个初中,按照该校分配到各个初中的名额和学生的成绩,在统招线以下,划定各个初中学校的分配生录取分数线。

高中在录取分配生时,会出现分配生名额空缺(因为分配生分数不得低于志愿学校统招线50分和市区普通高中最低录取线),龙虎开户办会将空缺的名额转录统招考生,如果出现并列,并列考生会被全部录取。

四、今年的分数线估计是多少?

学校的录取分数线没法估计,因为每年学校的录取分数线是由龙虎开户办依据报考我校的学生数、报考我校学生的层次、试卷的难易程度和学生龙虎开户考试成绩划定的。

若综合情况与往年相当 ,分数线应该在620以上。

五、郑州市组织的初三第二次模拟考试中,多少分可以报七中?

多少分都可以报,学生的可塑性很大,离龙虎开户考试还有一个半月的时间,只要努力,一切皆有可能,为孩子加油!

依据经验,在郑州市组织的九年级第二次模拟考试中,文化课成绩在510分以上的学生报考我校希望较大,480分以上的也有很大可能,若不够统招线,还可以享受分配生政策,总之,分数越高,发挥越稳定,考上的希望就越大。

六、2016年七中的分配生线是多少?2017年七中的分配生在各校的名额是多少?

我校今年在各初中的分配生名额和去年分配生线请查阅郑州市教育信息网。

七、七中是如何设置班级、如何分班的?

高一年级班级设置为周邓班(2-3个)、重点班(5-6个)、平行班(8-9个)三个层次。依据龙虎开户成绩分班。

八、如果学生龙虎开户分数没达到七中录取分数线,能否被录取?怎样收费?

凡第一志愿报考我校的考生如果没有达到录取分数线,还有可能以分配生被我校录取,如果分配生未被录取,还可以选报我校分校(郑州树人中学),达到我校分校分数线者,将被我校分校录取(分校每生每年学费8000元;每期书费200元;住宿费450元)。

九、七中是否招特长生?

我校每年招收少量体育特长生,专项为田径、男足、女篮、男排、女排、定向越野、航模。2016年增招管乐(管类、笛类、号类)特长生。凡符合报名政策的2017年初中应届毕业生,具有上述项目特长者均可报名,有相应等级证书或在市级以上相关项目比赛中获过等级奖或名次奖者优先考虑。

特长生需根据郑州市教育局关于招收特长生的有关政策报名参加考试,取得合格证,且通过我校特长专业测试,方可录取。

十、七中理科好还是文科好?

根据高等学校计划招生人数和专业设置,理科计划招生学校多、专业多、录取人数多,因理科富有选择性,学生选择理科的人数自然也多。近几年我校每级学生有近70﹪ 的学生选择理科,30﹪ 的学生选择文科,文理比例科学,高考成绩逐年攀升,文科理科都能让家长和学生满意。

十一、今年高一的师资配备如何?

我校实行的是教师循环任课制度,今年高一年级配备的教师是刚刚送完高三的教师。他们以中年教师为主,责任心强、业务精。其中有省级学科带头人,省、市级名师和骨干教师,市优秀班主任,市优秀教师,国家奥林匹克竞赛辅导员等,他们具有丰富的教育教学和学生管理经验。

十二、七中全寄宿制的收费标准是多少?

学校根据省财政厅有关高中收费标准正常收费:每学期书作费200元,学费200元,住宿费300元,生活费自理。

十三、学生的食宿情况如何?

学生公寓配有空调、独立洗漱间和卫生间,高一、高二年级八人一间,高三年级六人一间;学生餐厅三层,专职校长负责,饭菜品种齐全,干净卫生,价格适中。

十四、外地市学生如何报考七中?

根据郑州市教育局有关政策,2017年凡有郑州市初中学籍、家长在郑工作(含打工)一年以上并有单位证明和固定住所的学生,可以报考郑州市任何一所学校。

我校分校(郑州树人中学)、中美国际班和中加国际班面向全省招生,报考时在面向全省提前批志愿中填报即可。

具体事宜请拨打我校龙虎开户咨询电话(65828127)。

十五、七中国际班如何录取?

我校校开办有中美国际班和中加国际班,面向全省招生。2017年报考我校国际班的考生,要在龙虎开户填报志愿时参加网上填报,登录"河南省普通高中综合信息管理系统“,网址:http://www.hagaozhong.com/,选择志愿时在省提前批次中选择“郑州市第七中学中美国际班”或“郑州市第七中学中加国际班”。因为国际班录取属于提前批次,考生若未被我校录取,将不影响当地其它学校录取。学生或家长可以直接电话咨询报名:65652177/65652377(中美国际班)61009777/53798127(中加国际班)。

十六、学校的具体位置在哪里?交通状况怎样?

我校校高中部位于三全路中段(文化北路和三全路交叉口向东600米路北),交通便利,966、962、B53、94、130、219等公交车直达校门口,交通非常方便。

十七、给考生及家长的建议

学生报考是一门科学,是一门艺术,它关系到一个学生的前途和命运,因此,报考时家长一定要慎重考虑,用慧眼选择学校,找一所适合自己孩子发展的学校才是您明智的选择。

首先,选择学校时既要看学校的综合教育教学质量,也要看学校的发展趋势,预测孩子可能面对的问题和3年后的结果。

其次,还要根据学生的性格、兴趣、自信心、心理素质、悟性、学习成绩、学习态度、学习方法等诸多因素选择学校,当然还要考虑学校的办学思想、教育教学方法、学校管理等因素。如果选择了不适合自己学生发展的学校,学生会因不适应教学环境,产生情绪低落,失去自信心和学习兴趣等状况,极易形成恶性循环,造成巨大的心理压力和学习压力,产生事与愿违的结果。

最后,不足两个月的时间非常关键,希望家长在生活上多关心孩子,如做些可口的饭菜;关注天气变化,及时提醒孩子注意身体,避免感冒发烧;告知孩子注意交通安全;学生到家后,提供热水让孩子泡泡脚,消除疲劳等等,做好后勤服务工作。在学习上少点唠叨,少点指责,少点压力,多点理解,多点宽容,多点鼓励,让学生树立自信,为孩子加油!

郑州市第七中学高中部的六大优势

郑州市第七中学,建于1950年,是一所具有六十多年办学历史的完全中学,是全国中小学德育先进集体,全国科普教育基地,河南省文明单位,河南省首批示范性高中。学校现有三个校区,初中校区、高中校区和分校校区。

高中校区由高中部、新疆部和国际部三部分组成,是郑州市教育局直属公办学校,是高龙虎开户生第一批录取学校。

一代代七中人秉承“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的校训,以“真”为办学灵魂,坚持“全面发展和个性特长相结合”的育人目标,把“博雅教育”作为教育的使命与追求,旨在培养具有广博知识和优雅气质的人,让学生学会思考、博学、养性、修身、摆脱庸俗、唤醒卓异。学校依托课程资源整合,全面加强课程建设和校园文化建设,努力提升学校的深厚文化底蕴,不断提高学校的核心竞争力,。学校在办学规模、师资力量、办学成绩等方面均达到了河南省一流水平,形成了在郑州市有较大影响力的、具有多元化办学元素的优质学校。

郑州市第七中学之所以能不断实现自我超越,是因为拥有以下六大办学优势:

1.优异的教学成绩

近年来,学校不断优化教师结构,加强学科建设,培养学科名师,搭建教师层级攀升平台,加大骨干教师培养力度,加快青年教师成长步伐,增强教师教科研意识,促进教师专业成长,提高教师教育教学水平,学校校风好、教风正、学风浓,一线教师紧紧抓住课堂教学,校本教研、质量监控三个关键环节,致力于道德课堂建设,教育教学成绩实现了跨越式提升,高考一本上线率近80%,本科上线率99%以上。

郑州市第七中学一本上线人数统计

2013年高考

308人(不含体艺生)

 

稳居

郑州市前三名

 

2014年高考

386人(不含体艺生)

2015年高考

427人(不含体艺生)

2016年高考

600人(不含体艺生)

2.多元的课程体系

学校依据《基础教育课程改革纲要》精神、学生升学及终身发展需求、教师、学校特色发展等实际要求,结合学校多元办学元素,以国家课程为蓝本,形成了“基础(国家课程)+自主(校本课程)”的课程体系,着力培养学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会共处”,以达到培养学生”四种素养、五项技能”和具有“国际视野和本土情怀”的培养目标,进而凸显了学校特色。

学校已开发的特色课程有:学科节课程;名家讲堂课程;游泳课程;驾驶课程;烹饪课程;通用技术课程;生命教育课程;心理健康教育课程;家长会课程;社团课程;机器人课程;航模课程;体育训练课程;编导、播音与主持课程;模拟联合国课程……

学科节,不仅有效促进了校本教学,同时也强化了师生对相关学科重要性的认识,激发了学生兴趣,张扬了学生个性,展示了师生才华,提升了学科内涵,充分体现了郑州七中人在新课改过程中勇于开拓、积极创新的素质教育思想。这些崭新的理念和生动活泼的形式,受到了教育局领导及广大家长和学生的好评。2012年,郑州七中学科节被评为影响郑州教育的十大事件之一。

名家讲堂极大地丰富了学校课程,提高了师生的综合素养,让师生增长了自然科学、人文科学、学科前沿知识,同时他们的成长经历也阐释了成功与奋斗的逻辑关系,无不激发着师生努力工作、勤奋学习、热爱生活的意志。

学校校本课程内容丰富,特色彰显,开设规范,被评为郑州市校本课程示范学校。

3.一流的师资力量

我校特级教师3人,高级教师97人,省市级名师、骨干教师42人,赵丽萍老师被评为“郑州市十大杰出教师”;何小龙老师被评为首批“郑州市十佳班主任”;仝灵君老师被命名为郑州市终身名师;首批名师工作室、名校长工作室、名班主任工作室也落户我校,辐射引领作用凸显。近两年我校坚持从重点院校选拔老师,大量引进研究生,优化教师学历结构,师资力量进一步加强。

学校不断加强教师职业道德教育和师德考核,增强教师教书育人的责任感和使命感,引领教师充分发挥主观能动性、工作积极性和创新精神,深化教育教学改革,整合课程资源,承办河南省同课异构活动,研究教学艺术,促进教师群体专业成长,开展有效教学,不断提高教师的业务水平和教书育人能力,一批批教师在省、市乃至全国的各项教学技能比赛中取得了优异的成绩,我校每年都有数位教师获全国优质课一等奖,获省、市、区级优质课大赛一等奖者不计其数。

4.科学的校园管理

学校坚持以人为本的管理理念,充分考虑学生的身心特点和学习规律,科学合理地安排学生的学习和生活,管理严格细致,严而有度,严而有方,学校成立有“政教-团委-年级管委会-班主任”四位一体的学生管理队伍;制定有学生管理的量化措施,实现了制度管理、情感管理和民主管理的有机结合,教学管理实行以年级为主的扁平化管理模式,成立了督学指导专家团,建立了由学生、教师、家长主动参与的各级各类管理委员会,在管理规范化、制度化、民主化的基础上,进一步实现了管理社会化和管理信息化。

学校高度重视师生关系,学校教师爱岗敬业,乐于奉献,关爱学生,教书育人,师生关系融洽;在课堂教学上,已实现了信息技术和教育教学的深度融合,智慧课堂从2016级学生起全面铺开,学科教师能及时了解学情,并基于学情实施精准教学,因材施教,分层教学,为实现教育教学方式的改变,实现学生个性化学习提供了有力支撑。

学校办学质量显著提高,学校声誉日益攀升,学校已步入科学、持续、快速发展的轨道。

5.优美的校园环境

芳草绿荫的校园;宽敞明亮、配备空调的教室;环境优美、藏书丰厚的图书馆;设施一流的理化生实验室;全国一流的通用技术教室;带空调、暖气、洗漱间和独立卫生间的学生公寓;专职校长负责、饭菜品种齐全、干净卫生的餐厅;四季热水的浴室;条件齐全的游泳馆、体育馆和体育场;省内中学第一家校内植物园和驾校等教育教学和生活设施为莘莘学子提供了优越舒适的学习、生活环境。拾级而上的“仁、智、勇”三级广场寄寓了学校希望学子们天天进步,年年提高的殷切希望;古朴典雅的建筑、蕴含文化特色的雕塑、庭院式的教学区,营造了深厚的校园文化氛围。

6.多彩的学生活动

学校以活动为载体,培养学生兴趣爱好,发展学生个性特长,扩大学生求知领域,锻炼学生交往能力,丰富学生生活内涵,全面提升学生素养。学生社团活动是我校学生活动的亮丽风景线,学校创办了一批高规格、高质量、受学生欢迎的社团,文化类的文学社、影评社、英语社、图书社等,艺术类有街舞社、动漫社、广播社、话剧社、合唱团等,社科类有心理社、信息科技社、青年志愿者之旅等,体育类有足球社、太极社、武术社、篮球社、乒乓社等。文学社、日知社、书法社和茶艺社共同发起的“郑州市中学生大河魂国学社团联盟”被评为全国中学生优秀国学社团教育项目,成为河南省唯一、全国50个国学教育项目之一;“心荷”文学社荣获全国校刊一等奖;领导力社在全国领导力展示大赛中获二等奖。

在郑州市首届校园主持人大赛中,我校学生3人获一等奖,3人获二等奖,多人获三等奖,获奖人数局郑州市第一名;在郑州市中学生英语演讲比赛中,第一名和第三名均被我校学生夺得;在首届“全国高中生技术设计大赛”中,我校学生获得河南省一等奖2名,二等奖21名,三等奖16名;“全国青少年科技创新大赛河南省选拔赛”中,我校有27位学生获得省级一等奖,一个项目进入全国比赛,得奖同学获得“全国自主招生推荐奖”,可直接参加全国各大高校的自主招生考试。

点击查看全文

我为什么让孩子选择七中

家长国旗下的讲话

尊敬的各位校领导、尊敬的各位老师、亲爱的各位的同学们:

大家上午好!

我叫魏晓军,是本校高一年级十班魏可欣同学的家长,今天很荣幸在这里,在寒假结束第一次全体师生升国旗的时间,与大家交流。

一、谈谈我为什么让孩子选择七中这所学校

作为家长,我们最关注的是高中三年,能否确保孩子身心健康发展和成绩持续提高,所以在了解到王保军校长提出的,即要把孩子培养成全面发展的高素质人才,又要把孩子培养成有知识、有能力、有担当、能改变社会的人的“博雅教育”理念时,我认为这是高度契合了我们大多数家长的心意,和家长们的想法产生了强烈的共鸣。

当然,学校知名度高、升学率高、在省内排名靠前、入校学生低分高出,也是我们选择七中的重要原因。

来学校实地参观,校园宽阔美丽,住宿条件好,食堂设施齐备,强过很多大学的基础建设,也让家长们没有了后顾之忧。

高中三个年级区域设置,很直观的呈现出“步步高升”的建筑风格、每位班主任老师办公室设置在与教室一墙之隔的地方,体现了学校的美好祝福和良苦用心。

还有,在孩子初三一模、二模考试结束之后,我来校咨询时,遇到的老师都是态度和蔼、耐心讲解,而在开学后食堂管理人员在家长微信群中,及时回应家长诉求,每次开家长会时,都让家长把车有序停进学校,避免路边停车被罚等等这些细微之处,都让家长们感到这是一所有关怀、有情怀的学校。

我认为,上述这些也是学校所倡导的“博雅教育”理念的具体体现。

当然最初时,听到坊间所传闻七中又称“第七监狱”时,我心中也是有丝丝忧虑,但是通过孩子在七中这一学期的成长过程,我对“第七监狱”的理解是这样,这其实是在严而有序、宽而不松的前提下,七中给我们的孩子们树起了一道保护墙,首先是为了保证孩子的人身安全,防范的是外界一些不良之徒的不法行径,其次为了保证孩子的思想安全,防范的是外界一些不良习气的无德诱惑。 “第七监狱”的说法,我认为更多得是善意的调侃和大度的自黑,孩子们都爱这所监狱,家长们都认可这所监狱。

二、谈谈作为家长,期望孩子如何与老师、同学相处

我认为相处好的关键在于两个词:尊重与感恩!

我的孩子上幼儿园的第一天起,我给孩子提出了两个要求,一要尊重老师、二要尊重同学,上高中的第一天依然如故。魏可欣同学在军训期间,我和她的妈妈很担心她是否能坚持下来,曾来学校看望过她,在我们即将离开学校的时候,她趴在我的肩头委屈的哭了半天,我当时只问了她两个问题,一是不是犯错被班主任老师批评了?二与同寝室的同学相处的如何?她回答说没有犯错,班主任张明军老师对她和同学们非常好,同班和同寝室的同学们也对她非常好,听完我就彻底放心了,安慰让她军训时坚强些,一定要咬牙坚持下去。这一学期过去了,我的女儿回家和我与她妈妈聊天时,经常挂在嘴边的话是,遇上高一十班这样好的老师和同学们,是她此生的荣幸!

相信高三的孩子们,你们的老师和家长不止一次的给你们说过,河南学子的高考之路是多么的艰辛和不易,河南没有985,只有一所211,想上个好一点儿的大学,要付出比别的省份的学子多几倍的努力,很多像王保军校长一样的教育专家、有识之士,在无数公开的场合,都在不遗余力的呼吁改变河南高考学子的不公正待遇。

但是我们没有时间去等待不公正待遇解决的那一天,我们自然也没有时间耗费在无谓的抱怨上,我们必须抓紧时间努力学习,提高自身的竟争力,才能在高考的战场上立于不败之地。

学会尊重老师和同学,学会和老师、同学和谐相处了,你才会减少很多不必要的困扰,你才会有更多的时间专注到学习上,回首你们小学六年、初中三年,应该不会有多少同学觉得时间过得慢、过得松松垮垮吧?倒是会有不少同学在经历过龙虎开户考试之后,后悔初中三年没有好好学习,梦想着如果能倒退三年或六年,自己一定会如何如何……,这样如痴人说梦般的臆想,千万不要在你们走出七中校门那一天之后,再悲剧式的在某些同学身上重现。

三、谈谈作为家长,期望同学们如何与父母相处

我认为相处好的关键也在于两个词:感恩与尊重。

不要厌烦父母给你们苦口婆心的教诲,因为两三年以后,你们可能是远离家乡、远离父母去外地求学,以后真正陪伴在父母身边的时间不多了,把父母的唠叨,不妨当成是与父母共享天伦之乐的机会吧!

不要厌烦父母给你们苦口婆心的教诲,因为他们对你们絮叨的内容,大多不是他们值得骄傲的功劳与念念不忘的荣耀,而是苦涩难言的教训和不堪回首的经历,所以多听听家长的建议,会让你现在的学习和以后的生活少走很多弯路。

不要在意父母和你交流时的态度,重点听听他们所说的内容,我现在可以肯定的告诉在场的各位同学,你的父母对你训斥的再严厉,也严厉不过你们将来工作后要面对的上级领导,你的父母对你的训斥再伤你的自尊,也比不过将来工作后你要面对的竞争对手和服务客户对你的伤害程度。

所以我建议各位同学们,当你们和父母意见产生分歧的时候,能不能回想一下你蹒跚学步父母牵着你小手时的场景、回想一下早上天不亮就起来给你做早饭送你上学,傍晚天黑在路边冷呵呵搓着手跺着脚等着你的身影?没准儿当你想起这些,面对父母的训斥或责骂,心中也会释然。当然了,如果你实在做不到这样,你真的可以有机会报复父母,再过个十年二十年以后,你大可以在家里如法炮制、如出一辙的训斥你父母的亲孙子、亲孙女,痛心疾首、撕心裂肺的如现在你们的父母一般,抱怨你面前的小精灵们不理解你们的苦心、不努力学习还天天和你们犟嘴……,不知在场的各位同学,哪位想这样报复一下自己的父母?

四、谈谈做为家长,对所有孩子的建议和祝福

同学们,不要在意父母和老师对你的严格要求,他们之所以严苛,是因为这个社会远比你们想像的残酷,父母和老师所要做的一切,就是为了给羽翼未丰的你们扎上坚实的翅膀,让你飞得更高更远!终有一天,你们会体会到,在七中学习的这三年,是你人生最幸福最安逸的时光,幸福的原因,是因为在这里,你告别了少年的年少无知,逐渐具备了青年的独立思考,这个转折是对人生影响最大的一个转折,而七中 “博雅教育”的理念,能让你的这个转折画出优美的曲线,让你树立正确的价值观而令你受用终生;安逸的原因是,在七中时你不用顾及太多日常琐事和人事关系,重点只用放在尊重老师和同学、放在把学习成绩提高方面,这就会开启你人生华丽的篇章而令你此生不悔!

孩子们,希望你们利用好这三年短暂的时光,这足以影响你们一生的一千多天,不辜负学校的期望,不辜负家长的期望,更重要是不要辜负自己多年来的辛苦付出,因为只有自己用心拼搏获得的成果,才是值得在人前骄傲自豪、值得在心间刻骨铭记!

最后祝校领导和老师们工作顺利、祝各年级的同学们学习进步,希望在学校、家庭两方互帮互助,老师、家长、学生三方共同努力之下,让每一位在七中就读的同学,都能考上心仪的学校!祝愿你们在以后人生的征途上、在各自的工作岗位上,都能奋斗升级、一步步成为最强王者,切勿懈怠迟滞、不前进只做倔强青铜!

谢谢大家!

点击查看全文

没有意外 就是成功

——写给中、高考考生的家长们

四年前我的孩子参加了中考,一年前我又成为一个没有节假日、没有周末的高三学生家长,陪孩子渡过了高考。现在回想起来,还清楚记得那时的心情:每天仔细地操持着一日三餐,作息的节奏完全跟随着孩子,从不主动去问他模考成绩,内心却不断盼望他告诉我一个好消息;一有空闲就默默估算他的各科成绩,然后一科一科加起来,算算总分,想想可以报考哪所学校……

日子一天天过去。越临近考试,越将考试那两天的日程“放大”,几点起床?准备什么早餐?出门走哪条路不会堵车?中午吃饭和休息,不能到外面吃,千万别生病,文具都带齐……,不要出意外!

不是我们做家长的心理素质差,我们只是不愿意因为自己的疏忽导致孩子出状况,那样我们会怨恨自己,一辈子难受自责。

作为心理老师,也是考生家长,我把考试前家长的心理调整大概整理了一下,希望能给大家一些参考。

一、考试前学生最担心的是什么?

考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常,同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常,它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释,高级别的正规考试,出题是比较严谨认真的,反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题,不会让你看到题摸不着北。

二、学生有哪些压力?

理解孩子有哪些压力,你才能真正帮到他。

一般说来同学们的压力来自两方面,一是心理上的,怕自己考得不好,达不到父母的期望;二是身体上的(这个反而被家长们忽视),长时间的紧张作息,超强度的听课做题,睡眠不够,他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此,家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值,另一方面要多关心他的身体健康,保证睡眠,同时包容他的负面情绪。

三、家长不该说什么?

不要总是问“复习的咋样了?”因为孩子没法回答你!事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的,总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你,没复习好,这个信息又会强化他内心的不安,增加他上考场的压力。

不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习,言语中带着威胁和恐吓。试想一下,如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥,过桥之前不断地说掉下去会如何如何,那么过桥的时候还能走的安稳么!

四、为什么越临近考试,孩子反而疲沓不想学?

基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉:一方面内心很焦急,一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时,请家长首先理解,这是大脑给出的一个信号:孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样,需要劳逸结合,如果外界强制性的给予学习任务,大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”,就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了!这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动,提醒他休息休息。我们的一名高三学生,有一次在课间织毛线,原来,当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时,她首先想到的就是编织,她说这么做的确感觉好一些。

五、如何面对自暴自弃的孩子?

一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃,“反正我不行,复习也没用”。实际上,最后的冲刺对高考考生可能改变不大,但对中考考生,由于初中的知识点相对简单,我们的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪,又快又光!”学校老师不能这样教育学生,我们做家长的要这么给孩子打气。

六、如何回答孩子“如果我考不好怎么办?”

几乎每个孩子都会问父母,“如果我考不好怎么办?”有的家长说,无所谓,考不好就考不好!有的家长说,考不好就完了,我没办法,到时候你自己看着办吧。这两种回答都不可取,考试对孩子、对家长都很重要,不可能无所谓,这么回答要么口是心非,要么是对孩子早已失去信心;而强调考不好的可怕后果,则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题,承认考不好的确是我们不愿接受的,但无论怎样现在都要尽心尽力,“咱们尽力!”只有这样,将来才不会后悔、自责。

七、最后阶段家长能为孩子做什么?

决定学习成绩的有三个方面的条件,学习方法,学习习惯,学习心态。方法和习惯,已经不是考前我们能立竿见影的改变的了。所以这个时期,看到孩子或这或那的许多毛病,不要急于去纠正他。你能为孩子做的,是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态。具体来说,一是照顾好他的饮食、生活起居,二就是闭上批评的嘴巴。也许他吃饭的时间有点长,也许他在厕所磨叽了半天,也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……,不管怎样这段时期不要吭声,这是你对孩子的体谅,这就是我们能为孩子做的。

八、考试期间吃什么、穿什么?

吃、穿在这里也提醒大家注意,考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养,虽说营养的保证很重要,但那应该是半年前、一年前就注意的,而不是靠这几天。考试期间的饮食最好跟他平时的饮食一致,熟悉的食物使人放松。同样,熟悉的衣服也会使孩子更放松。

九、考试期间孩子失眠怎么办?

有一个年轻老师跟我讲她第一次高考失败的惨痛经历:高考的前一天晚上,她怎么都睡不着,结果被她妈妈发现了。她妈妈非常生气,不停地数落晚上不睡明天将如何晕头涨脑、考不好试等等。最后她妈妈整晚一直守在她旁边等她睡着。结果,她一夜都没有睡着。第二天也真的是昏昏沉沉,那一年的高考失利了!

我们都希望孩子在考试期间能睡好。但万一你的孩子失眠了,千万要告诉他,没关系,不影响做题!人是有应激功能的,24小时不睡觉,大脑还能正常工作!如果孩子在考试前也相信这个道理,反而临考前能够释然,睡个好觉。

十、考试期间孩子生病怎么办?

一般说来,只要孩子不是那种病得不能坐下来拿笔写字,生病对考试的影响其实就只是心理上的,并不会妨碍大脑思考。大家对这一点可能感到很难理解。基本的解释是:大脑工作在生理上实际只需要两个条件,葡萄糖和氧气。有这两个条件,就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力,心理上造成我们的不安,实际的影响没有那么可怕。因此,万一孩子在考试期间生病了,家长也要给他这样的信念,影响不大!甚至可以跟他说,你都生病了,如果没考好也是能理解的,这样孩子反而能放下包袱,轻松应考。

十一、教会孩子及时处理不利的考场环境

几年前我孩子参加中考,一名监考老师坐在他旁边,不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说:“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他,那个老师的行为是违反考场规定的,孩子本可以及时提出意见及时投诉!

一般来说,高考各考场对监考老师的要求相对严格,但中考各个考点的要求参差不齐。早点告诉孩子,考场上无论是什么影响到自己答题,都要及早举手向监考老师提出。

十二、考试当天中午,如何帮孩子放松?

许多同学上午考试回来,兴奋的没法午休。家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。这时可以这么说:“躺一会儿,不必非得睡着,让身体放松休息一下,等会我叫你”。睡眠是不能带着睡眠压力的,这样轻描淡写地说,孩子更容易入睡。注意睡眠的时间并不是越长越好,一般入睡后不要超过半小时,在他进入深睡眠以前一定要叫醒他。

十三、头场考试考砸了怎么办?

哪怕学习最优秀的学生,如果第一场考试考砸了,都不可避免地影响他的心情。处理不好还会牵连到他后面的考试。一旦出现这种情况,首先我相信大部分家长能做到不责怪孩子。但要提醒的是,我们容易犯另一个错误:“别想了,想了也没用”,“不会的,情况没你说的那么糟!”这其实是在盲目地否认孩子的失利,孩子会感觉父母不能接受他的失误。孩子当然知道“想了也没用”,他也知道“只是这一门课考砸”。但他内心是惴惴不安的!家长这时候特别需要去倾听他的不安,他的委屈,他的自责。只有有人理解他,才能让他稍稍好受一些。当然如果孩子一直沉浸在考试失利的情绪中,家长可以试着问他“现在怎么办呢?”请放心,绝大部分孩子是理性的,当情绪平稳以后,他能够振作起来。

十四、考生在考完自己弱项学科后,最容易出现哪些“心理问题”?

我见到不少这样的情况,考生考试下来,神色凝重地说:“我好像没涂答题卡?”“记不清是不是在卷子上答的,好像只是在草稿纸上做的?”家长每每听到大惊失色,努力帮助孩子回忆到底涂没涂答题卡。其实,我们老师在考场监考时,几乎没有发生过交空白答题卡的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。个别同学之所以出现这种不安,与他的考试压力有关。是这样,无论哪个人当他对一件重要的事情感觉失控甚至完全没法控制时,都很容易产生强迫行为或强迫观念。举个例子,假如你住的小区连续被盗,人人惶惶不安,你出门离开家的时候便会不由自主地怀疑“我锁好门了吗?”因此,当孩子下考回来告诉你他的担忧时,大可不必惊慌失措,安慰他,帮他尽快调整到下一场的考试中去。

点击查看全文